PBL联合在线教学法在眼科护理教学查房中的应用效果  

作　　者：李玉婷 

机构地区：[1]绵阳市第三人民医院·四川省精神卫生中心,四川绵阳621000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期177-180,共4页

摘　　要：为评估PBL联合在线教学法在眼科护理教学查房中的应用效果,采用随机对照试验的方法,将93名在我院眼科实习的护生分为对照组43人和观察组50人。对照组采用传统教学法,观察组采用PBL联合在线教学法。结果显示,观察组在护生学习能力、满意度、理论知识掌握程度和护理操作技能提升等方面均显著优于对照组。具体而言,观察组护生的学习能力平均分数达到90分,满意度高达90%,理论知识掌握比例为95%,护理操作技能提升比例为90%,均明显高于对照组。认为PBL联合在线教学法在眼科护理教学查房中的应用效果显著,能够激发学生的学习兴趣和主动性,提升教学质量和学生满意度,促进学生综合能力的全面发展。

关 键 词：PBL联合在线教学法 眼科护理教学查房 护生学习能力 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]