“互联网+”中职汽修专业教育教学创新研究与实践  

作　　者：崔连峰 

机构地区：[1]项城市中等专业学校,河南周口466200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期045-048,共4页

摘　　要：在互联网技术迅猛发展的背景下,中职汽修专业教育面临教学模式的变革。本研究分析了互联网技术在中职汽修专业教育中的应用背景,探讨了该领域面临的挑战与机遇,并对比了国内外“互联网+”中职教育的发展现状。研究提出了教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学评价与反馈机制、教学资源与平台的创新设计和整合。同时,探讨了教师专业发展、学生学习动机与能力培养、校企合作与实践教学基地建设等实践策略。研究结果表明,“互联网+”中职汽修专业教育教学创新对于提升教育质量和学生技能具有显著效果,为中职汽修专业教育改革与发展提供了理论支持和实践指导。

关 键 词：“互联网+” 中职汽修专业 教育教学创新 实践策略 教学模式变革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]