信息化背景下“任务驱动”法在外科护理教学中的应用研究  

作　　者：周小丽 

机构地区：[1]曲靖市麒麟职业技术学校,云南曲靖655000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期124-127,共4页

摘　　要：本文旨在探讨信息化背景下“任务驱动”法在外科护理教学中的应用效果与优势。通过详细分析“任务驱动”法的核心要素、信息化背景对其的深远影响,以及该方法在外科护理教学中的设计原则与实施策略,本文揭示了“任务驱动”法如何借助信息技术手段,提升外科护理教学的质量与效率,培养学生的实践能力和综合素质。研究结果表明,信息化背景下的“任务驱动”法能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和问题解决能力,为外科护理教育的创新发展提供了有力支持。

关 键 词：信息化背景 任务驱动法 外科护理教学 实施策略 教学效果 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]