学练赛评模式下田径技术动作纠正的实践效果分析  

作　　者：张建刚 

机构地区：[1]邢台市南和区北大召学校,河北邢台054400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期037-040,共4页

基　　金：邢台市南和区教育科学“十四五”规划课题2024年度立项课题《学练赛评一体化田径教学提升高一学生运动能力的实践研究》的研究成果,课题编号为240104。

摘　　要：学练赛评模式是一种结合学习、练习、比赛和评估的综合训练模式,对于田径技术动作的纠正具有显著效果。通过“学”的理论学习、“练”的技术训练、“赛”的实战检验和“评”的反馈调整,学生能够在系统化的训练中识别并改正动作中的错误,提升技术水平,并增强心理素质。本研究探讨了学练赛评模式下田径技术动作纠正的实践方法和效果,分析了精准诊断与个性化训练、录像回放与即时反馈、赛前模拟训练、技术动作分解与重复练习、动态评估与周期性复盘等实施策略。

关 键 词：学练赛评模式 田径技术动作 技术纠正 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]