高职中医学徒制教育对学生中医思维形成与职业素养提升的影响研究  

作　　者：程高鹏 张冬冬 孙亚晨 

机构地区：[1]石家庄工商职业学院,河北石家庄050000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期005-008,共4页

摘　　要：随着高职中医学徒制教育的不断深入推进,其对于学生中医思维的形成以及职业素养的提升所产生的影响愈发凸显。学徒制作为一种传统的教育模式,着重“师带徒”的传授形式,重视实践与理论的融合,给中医教育赋予了独有的优势。于高职中医学教育里,借由引入学徒制,学生能够在教师的引领下,深度研习中医经典理论,把控临床技能,并且培育中医思维模式和职业素养。本研究期望能给中医教育的发展给予富有价值的参考。

关 键 词：高职中医 学徒制 中医思维 职业素养 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]