新质生产力背景下隧道与地下工程行业产教融合共同体建设研究与实践  

作　　者：常海亮[1] 毛红梅[1] 郭军[1] 杨路林 

机构地区：[1]陕西铁路工程职业技术学院,陕西渭南714000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期202-205,共4页

基　　金：陕西职业教育教学改革研究课题?隧道与地下工程行业产教融合共同体建设的研究与实践?(项目编号:2024SZX319)。

摘　　要：随着地下空间开发力度的增大,隧道与地下工程行业的蓬勃发展,产教融合成为培养该行业专业人才的关键途径。本文聚焦地下与隧道行业产教融合共同体,阐述其内涵包括多元主体参与、深度融合、协同创新及互利共赢等特征。深入分析其发展现状,指出虽有政策支持和部分实践探索,但仍存在合作机制不完善、人才培养与产业需求脱节、资源共享不充分和师资队伍建设薄弱等问题。提出构建策略,如完善合作机制、优化人才培养方案、加强资源共享和强化师资队伍建设。通过分析得出结论,强调产教融合共同体建设是长期系统工程,需各方持续努力、创新优化以适应行业新质生产力需求,推动行业可持续发展及人才有效培养。

关 键 词：新质生产力 隧道与地下工程行业 产教融合共同体 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]