以综合设计实验为主导的“中药化学实验”教学模式探索———以榆林学院中草药栽培与鉴定专业为例  

作　　者：刘巧红 朱国栋 封文佳 李会涛 

机构地区：[1]榆林学院生命科学学院

出　　处：《前卫》2024年第28期0132-0134,共3页

基　　金：榆林学院2024年本科教育教学改革研究项目,项目名称:以综合性设计实验为主导的中药化学实验教学模式探索———以榆林学院中草药栽培与鉴定专业为例,项目编号:JG2432;榆林学院2024年本科教育教学改革研究项目,项目名称:师范专业认证背景下课程思政融入专业课的探索与实践———以?现代生物技术?为例,项目编号:JG2482;榆林学院博士科研启动基金项目,项目名称:酸枣仁抗抑郁作用机制及其保健食品开发研究,项目编号:2023GK72;教育部产学合作协同育人项目,项目名称:农医交叉背景下中草药栽培与鉴定专业青年教师师资队伍培训———以酸枣全产业链发展为例,项目编号:231103835240246;榆林学院本科教育教学改革研究项目,项目名称:产教融合视域下中草药栽培与鉴定专业应用型人才培养研究,项目编号:JG2471.

摘　　要：目前榆林学院中草药栽培与鉴定专业“中药化学实验”课程的教学模式仍以传统教学模式验证性实验为主导,制约了学生综合能力、创新思维的培养,与当前应用型人才的培养目标相背离.为顺应高等教育发展的新趋势,本文提出以综合设计性为主导的实验教学模式革新,从综合设计性实验的意义、教学模式的构建以及展望三个维度进行深入探讨.该模式积极倡导学生主动性学习,旨在全面提升学生的实验技能、激发创新思维并增强综合素养.同时,通过强化跨学科间的合作与交流,促进榆林学院产学研用的深度融合,为社会培养更多具备高素质与实践能力的中药学专业人才.

关 键 词：综合设计性实验 中药化学实验 实验教学模式 

分 类 号：G0[文化科学]