地方高校学科建设绩效评价与优化方法探究  

作　　者：和萍 

机构地区：[1]郑州轻工业大学电气信息工程学院

出　　处：《前卫》2024年第28期0117-0119,共3页

基　　金：河南省学科建设研究中心项目,项目名称:地方高校学科建设绩效评价与优化研究,项目编号:2024G1G01;河南省学科建设研究中心项目,项目名称:地方高校有组织科研工作的教师队伍建设及优化研究,项目编号:2024G2G01;河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目名称:专业G企业G行业一体化人才培养模式创新与实践,项目编号:教高[2024]24号.

摘　　要：地方高校在学科建设过程中面临着绩效评价滞后、反馈机制缺乏及时性和多元性等问题,传统的评价方式往往无法准确反映学科发展的动态变化.为了提升学科建设的效果,本文提出了以实时反馈和多元化评价为核心的优化方案.实时反馈机制能够根据学科发展进程中的实际问题及时调整策略,确保学科建设的高效推进;多元化反馈机制则通过自评、同行评审、专家咨询等多渠道的评估方式,增强评价的全面性和深度.通过构建动态、灵活、全面的评价体系,地方高校可以在学科建设过程中更好地识别问题、优化资源配置,推动学科持续创新与发展.研究结果可为地方高校学科建设提供可操作的理论框架和实践路径,具有重要的现实意义.

关 键 词：地方高校 学科建设 绩效评价 实时反馈 评价体系 

分 类 号：G0[文化科学]