学科建设

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首届古籍保护人才发展论坛综述
《古籍保护研究》2025年第1期1-13,共13页庄秀芬 
2023年6月27至28日,“首届古籍保护人才发展论坛”在苏州举办,来自全国31个省、自治区、直辖市的公共图书馆、高校图书馆及社会团体的百余名专家学者参会。本次论坛分为主旨报告、分论坛研讨两个部分,分论坛由公共图书馆分论坛、高等院...
关键词：古籍保护 人才培养 学科建设 
贵州省民族院校古籍保护学科建设的实践与探索
《古籍保护研究》2025年第1期23-31,共9页罗利曼 刘汝诺 
贵州省哲学社会科学基金青年项目“贵州伴语深度调查与研究”(23GZQN05)阶段性成果。
古籍保护学科定位与归属问题极为重要。在新时代的背景下,贵州省民族院校应结合地方古籍保护工作的特点,加快“古籍保护”学科的构建。古籍保护学科建设应朝着优化古籍相关学科专业布局、深化民族古籍保护学科理论构建、加强学科交叉融...
关键词：古籍保护 学科建设 民族 
网络联校推动学科建设探索
《小学科学》2025年第10期110-112,共3页罗志荣 文臻 
湖南省教育信息技术研究一般课题“网络联校推动农村小学学科建设的探索与实践”成果,课题立项号:HNETR20039。
随着信息技术的飞速发展,网络联校作为一种新型的教育模式,正逐步改变着农村小学的教育面貌。在这个信息爆炸的时代,网络联校如同一座无形的桥梁,将城市与农村紧密相连,为农村教育带来了前所未有的发展机遇。网络联校通过互联网技术,将...
关键词：网络联动 学科建设 探索 
新文科建设背景下文化传播学科发展路径探析
《教育传媒研究》2025年第2期13-20,共8页万忆 林吉安 
国家社科基金重点项目“百年中国共产党青年宣传工作历史经验与新时代青年政治引领研究”(项目编号:21AZD085)的阶段性成果。
21世纪以来,随着国家对文化传播的重视,文化传播学日益成为一门显学,受到多个不同学科的关注。然而当前仍存在很多问题,尤其是对标新文科建设要求还存在很多不足,亟待从学科建设层面加以解决。本文认为今后文化传播学科应从三个方面进...
关键词：文化传播学 新文科 学科建设 
基于CiteSpace的医院学科建设研究文献计量分析
《中国医院》2025年第4期81-84,共4页覃巧裕 罗春英 韦洁莹 林小珍 韦宇 
国家自然科学基金项目(72164036);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0572)。
目的:以可视化方式分析国内医院学科建设领域的研究进展和趋势,为推动医院学科建设高质量发展提供参考。方法:通过检索中国知网数据库近10年发表的医院学科建设相关文献,利用CiteSpace和Excel进行作者、关键词及来源等方面进行可视化分...
关键词：医院学科 学科建设 高质量发展 文献计量 可视化分析 
智能传播人才培养的现状和进路
《新闻与传播评论》2025年第2期76-87,共12页王琼 吴起 
国家社会科学基金一般项目(20BXW030)。
研究提出智能传播人才的定义及能力要求,并对国内外57所高校的3976门课程进行分析,发现尽管现有课程体系的核心关键词为“数字”,但普遍缺乏数理和计算科学的基础支撑课程,人工智能相关课程几乎成为“孤岛”。智能传播教育需着力培养学...
关键词：智能传播 新闻传播教育 人才培养 学科建设 
中国工运史研究与学科建设的百年发展与展望
《中国劳动关系学院学报》2025年第2期1-15,50,共16页赵薇 
教育部人文社会科学研究一般项目“中国工会历次全国代表大会研究”(项目编号:23YJC770044);北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目暨北京市社会科学基金重大项目“中国共产党领导社会建设的成就与历史经验研究”(项目编号:20LLZZA005)的阶段性研究成果。
中国工运史是中国近现代史下的一门专门史,在不同时期,其关注对象、研究范式、成果类型等方面呈现出阶段性特点。尤其是改革开放以来,研究范式类型多样,研究成果丰富深刻。在百年研究历程中,中国工运史在学科建设方面,明确了自身的研究...
关键词：中国工运史 工人运动 学科体系 研究历程 
学科建设与高血压科疾病规范诊疗
《中国乡村医药》2025年第7期1-4,共4页余振球 
高血压的诊疗已经从单纯的抗高血压治疗转变为全面、精准、综合的诊疗——高血压科疾病规范诊疗。高血压涉及医学各领域,临床医师在诊疗中需综合处理这些疾病,确保精准诊断和有效治疗,从而提高高血压控制率。因此,需制定并推广高血压科...
关键词：高血压 学科建设 规范诊疗 高血压科疾病 系统诊疗 
教育家精神引领下的教师教育学科建设:内涵辨析、价值归依与路径选择
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期55-65,共11页徐沛缘 李岩 
国家社会科学基金教育学重大项目课题“中国共产党百年教育方针研究”(VAA21001);教育部人文社会科学规划基金项目“新时代弘扬雷锋精神研究”(23YJA71002)。
教育家精神是教师队伍建设的精神灯塔,教师教育学科建设是中国特色高质量教师教育体系构建的制度基石,教育家精神引领下的教师教育学科建设是教育强国建设的坚韧支柱。教育家精神引领下的教师教育学科建设包含师资队伍、人才培养、科学...
关键词：教育家精神 教师教育学科 学科建设 教师教育体系 
思想政治教育社会形象塑造的内在逻辑与实现路径
《理论导刊》2025年第3期123-128,共6页魏倩楠 李玲玲 
新疆维吾尔自治区社会科学基金项目“家校社一体推进铸牢中华民族共同体意识研究”(2024BKS019);新疆维吾尔自治区社会科学基金青年项目“新疆多民族社区增强各民族中华文化认同路径研究”(2024CMZ100)。
思想政治教育社会形象是指思想政治教育内涵丰富、外在多元的社会状态,它主要依据自身发展状况和运行模式,通过向外界表现和传递的讯息,使公众脑海中产生对思想政治教育总体形象的认知判断,包括学科建设、理论体系、实践应用、话语表达...
关键词：思想政治教育 社会形象 形象塑造力 社会认同 学科建设 
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