教育法学

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成人教育法学课程教学策略改革研究
《大学》2025年第5期102-105,共4页王祎丹 
随着社会的不断发展和进步,成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,日益受到广泛的关注和重视。法学课程作为成人教育中的一门重要课程,对于提升学员的法律素养、培养法治精神、推动社会法治化进程具有不可替代的作用。基于此,文章通...
关键词：成人教育 法学课程 教学策略 
国际视野下的中国学前教育立法:走向优质普惠
《学前教育研究》2025年第1期34-41,共8页钱雨 
上海市教育学高峰学科建设项目。
在国际视野下建构的中国特色学前教育法,不仅关乎亿万儿童的健康成长、千万家庭的和谐幸福,更关系社会可持续发展的国家战略。国际学前教育立法的发展历程分为补缺阶段、扶弱阶段与普惠阶段,国际学前教育立法的变革趋势由弱势群体获得...
关键词：《中华人民共和国学前教育法》 学前教育立法 教育法学 优质普惠 
教育法学话语、体系与研究方法的演进与定位
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第10期1-12,共12页劳凯声 吕伟艳 马暄皓 
学科演进的动力并非简单地存在于学科内部,同时也要基于其所处的外部社会环境变化。社会与法律的互变造就了一系列横跨公、私法的新型法律关系,如何防止单纯按公法标准来要求教育管理中的人和事,建立一种兼顾公、私法特征的法律体系,成...
关键词：教育法学 学科话语 学科体系 研究方法 跨部门法律观 
论教育法学研究的双重进路
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第10期13-22,共10页余若凡 申素平 
教育法学研究在方法论层面存在两种截然不同的取向,一者将教育法视为“轨范”,一者将教育法视为“保障”。两种取向间的冲突是教育法学学科走向成熟和体系化必须直面的挑战。引入马丁•洛克林提出的规范主义与功能主义两种理想类型作为...
关键词：教育法学研究 双重进路 规范主义 功能主义 
教育法学研究应增强教育学自觉
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第10期23-39,共17页胡劲松 樊冲 
教育法学的交叉属性要求避免单一学科思维。教育学不仅有助于解释教育中的法律实践,也有助于指导有关教育的法律实践,还有助于发现教育法律规律。教育学在教育法学研究中具有特殊价值。教育学命题是教育法学研究的理论前提,教育学思维...
关键词：教育法学 教育学 理论自觉 
法典化背景下教育法学研究方法的反思与重构
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第10期40-51,共12页蔡海龙 
研究方法的确立事关教育法学的学科建设与学科发展,对教育法典的编纂具有重要的支撑作用。教育法典的编纂从形体和实质两个方面提出了对教育法学研究方法的要求。通过对我国教育法学研究范式的变迁分析,可以发现教育法学的研究方法在整...
关键词：教育法典 教育法学 教育法学研究方法 教育法学学科建设 
教育法释义学:教育法学研究的一种新范式
《理论月刊》2024年第7期32-43,154,共13页魏文松 
教育部教育学类教指委中文专委会——北京语言文字工作协会2024年度教育教学改革课题“语言文字教育治理体系与治理能力现代化的法律保障研究”(2024JGYB064);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“人工智能促进高等教育治理现代化的模式创新与法律规制研究”(23GG0301);“中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目“数字化时代公民受教育权的法律保障研究”(2242024S30036)。
教育法学能否作为一门独立的二级学科存在,无论是在法学界还是在教育学界都尚存一定的理论争鸣。随着我国教育法制建设的深入推进,教育法学作为新兴的领域法学学科,应当成为一门显学,并且需要形成特定的研究方法。法学研究中的法教义学...
关键词：教育法释义学 领域法学 解释论 教育法典编纂 受教育权 
基于教育法典编纂的教育法学学科建设
《大学与学科》2024年第2期58-67,共10页程雁雷 蒋艳 
教育法学学科建设与教育法典编纂是相互影响、相互促进的关系,教育法学的学科要素为教育法典编纂奠定现实基础,教育法典编纂则推动教育法学学科的知识系统化、理论研究深入化、学科教育体系化、学科地位独立化。教育法典编纂要求教育法...
关键词：教育法典编纂 教育法学学科 教育法学研究 教育法治实践 
我国教育法学学科发展的重要载体与新挑战
《中国教育法制评论》2023年第2期234-238,共5页姚真 张敏 谢昕佚 
2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》,提出适应法治建设新要求,加强教育法学学科建设,标志着教育法学学科发展进入新的阶段。作为我国迄今唯一的教育法学专业集刊,《中国教育法...
关键词：法学学科 法学理论研究 法学教育 法学专业 教育法制 中共中央办公厅 国务院办公厅 法治建设 
基于创新思维的法学教育改革研究——评《教育法学研究》
《应用化工》2023年第11期3236-3236,共1页刘会凤 
随着社会的不断发展和进步法学教育改革成为了当今时代亟待解决的重要问题。传统的法学教育模式已经无法满足现代社会对法律人才的需求,因此需要进行创新思维的改革研究。在探讨基于创新思维的法学教育改革的过程中,通过引入新的教学方...
关键词：法学教育改革 创新思维 法学教育模式 有效对接 创新意识和实践能力 教育与社会 质量和效果 发展和进步 
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