教育法

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以跨部门法律观推动教育法学学科建设——劳凯声教授专访
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第2期82-91,共10页劳凯声 蔡海龙 
由于社会转型所引发的国家与社会关系变化,传统的教育法部门法定位学说开始面临新的挑战。为此应以跨部门法律观重新审视教育法的定位问题。跨部门法律观强调突破传统部门法学的思维定式,主张尊重教育法的异质性特征,力倡公法规范和私...
关键词：教育法 教育法学 跨部门法律观 受教育权 学科建设 
中职学校职普融合教学模式探索
《视周刊》2025年第9期184-184,共1页牛克敏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《中职学校“职普融通”办学模式的探索研究》阶段性研究成果,课题立项号GS[2022]GHB0354。
在我国教育改革的大背景下,中职学校职普融合教学模式应运而生。该模式以《教育法》第十四条为基础,力求打破职业教育与普通教育的界限,实现二者的有机结合。职普融合教学模式的理论基础在于,充分认识到职业教育与普通教育的共性与个性...
关键词：教学模式 教育法 职普融合 中职学校 
高等教育法规与“四有”好老师
《经济与社会发展研究》2025年第6期0268-0270,共3页胡文静 
我国正处于现代化建设的重要阶段,教育的重要性亦是日益显现,高等学校作为知识和思想的碰撞地,其更是我国人才培养的摇篮,高等教育的重要性更是无需赘述的。高等教育法规是高等学校务必严格执行的规章制度,而新时代也对高等学校教师提...
关键词：高等教育 高等教育法规 “四有”好老师 
追求职业教育成果,把握教师培训变量
《人力资源》2025年第7期114-115,共2页杨如意 李艳 
在当前职业教育体系深化改革背景下,职业院校作为技能型人才培养的核心载体,其教育质量与产业需求的适配度已成为影响经济社会高质量发展的重要因素。随着《中华人民共和国职业教育法》修订实施及“职普融通”政策的推进,职业教育的类...
关键词：职普融通 技能型人才 产业升级 职业教育法 
教育法法典化背景下专门教育的立法前瞻
《湖南师范大学教育科学学报》2025年第2期92-100,共9页周颖 任海涛 
2023年度全国教育科学规划课题教育部重点项目“以评估矫治一体化为核心的专门教育改革实证研究”[DHA230411]。
作为国民教育体系的重要组成部分,专门教育是教育法典不可或缺的内容。教育法的法典化进程为从教育视角优化和完善专门教育立法带来了历史性机遇。当前专门教育的法律规范存在立法与实践脱节、概念模糊、未成年人受教育权保障不足以及...
关键词：教育法 法典化 教育法典 专门教育 工读教育 
生态文明教育法治化的实现模式
《东北大学学报(社会科学版)》2025年第2期121-129,共9页刘志坚 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题(DIA200353)。
生态文明教育法治化是生态文明教育纳入国民教育体系的重要载体。从习近平生态文明思想的国家观、环境民生观和法律义务实现模式的双重维度分析,可以推导出生态文明教育法治化的国家义务、公众参与模式等两种基本模式。其中,国家义务模...
关键词：习近平生态文明思想 生态文明教育 法治化模式 国家 公众 
法典背景下高等教育法编内容与结构之构想
《深圳社会科学》2025年第2期91-103,共13页范奇 
教育部人文社会科学基金青年项目“师德失范的法学释义与制度建构研究”(24YJC880031)。
教育法典化是全国人大基于历史与现实的一项立法决断。在“总则-分则”模式下,作为分则的“高等教育法编”设定十分关键。我国高等教育法的法典化需要处理的规范性问题包括:高等教育法属性定位争议性较大,学科理论指引不足;高等教育法...
关键词：法典化 高等教育法编 行政部门法 高校组织活动 高校法律关系 
国务院:政府工作报告首提“逐步推行免费学前教育”
《动漫界(幼教365)》2025年第16期6-6,共1页无 
近日,十四届全国人大三次会议开幕,国务院总理李强做政府工作报告,其中提到的“逐步推行免费学前教育”引发了舆论关注,这也是政府工作报告中首次提到要逐步推行“免费学前教育”。从政策层面上,逐步推行免费学前教育早有信号。2024年11...
关键词：免费学前教育 学前教育法 政府工作报告 逐步推行 
权力介入视角下家庭教育规则的性质转变与立法完善
《湖北第二师范学院学报》2025年第4期44-51,共8页袁子君 陈业宏 
《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了家庭、社会、国家三方在家庭教育中的权责,将家庭教育由“私事”提升至“国事”。对解决“生而不养”“养而不教”等社会问题以及实现教育现代化具有重大意义。为进一步完善立法,需要系统化界定...
关键词：教育法 家庭教育促进法 家庭教育权责划分 教育现代化 教育终身化 
社会治理视域下爱国主义教育法治化研究
《山东工商学院学报》2025年第2期67-73,82,共8页苑素梅 方新冉 李雷 
青岛市社会科学规划研究项目“新时代青少年国防教育综合育人功能实现研究”(19LGJ01);山东科技大学思想政治教育研究课题“‘五史’教育融入思想道德与法治课教学策略研究”(SZKT-22109);山东科技大学群星教改课题“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进一融’模式与实践路径研究——以《思想道德与法治》教学为例”(QX2022M55)。
爱国主义作为全国各族人民团结爱国之心和凝聚爱国共识的强大精神力量,是加强国家和民族凝聚力和向心力的核心纽带,也是国家和民族发展进步的不竭精神动力源泉。当下社会中各种思想文化相互激荡,对爱国主义提出了新的挑战,因此,通过法...
关键词：社会治理 爱国主义教育 法治化 《中华人民共和国爱国主义教育法》 
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