中职学校职普融合教学模式探索  

作　　者：牛克敏 

机构地区：[1]会宁县职业技术教育中心学校,甘肃会宁730799

出　　处：《视周刊》2025年第9期184-184,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《中职学校“职普融通”办学模式的探索研究》阶段性研究成果,课题立项号GS[2022]GHB0354。

摘　　要：在我国教育改革的大背景下,中职学校职普融合教学模式应运而生。该模式以《教育法》第十四条为基础,力求打破职业教育与普通教育的界限,实现二者的有机结合。职普融合教学模式的理论基础在于,充分认识到职业教育与普通教育的共性与个性,要求在培养学生职业能力的同时。

关 键 词：教学模式 教育法 职普融合 中职学校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]