Seminar教学法在生态资产价值核算课程教学中的应用  

作　　者：王刚[1] 

机构地区：[1]广东工业大学管理学院

出　　处：《前卫》2024年第28期0102-0104,共3页

基　　金：2024年校级研究生教育创新计划项目,项目名称:基于“Seminar”模式的“生态资产价值核算”课程建设,项目编号:20231130.

摘　　要：Seminar教学法注重师生间的互动交流,强调学生研学的主观能动性,使其在教学实践中得到广泛运用.生态资产价值核算的方法与理论尚在不断发展中,需要学生及时跟踪生态资产价值核算的最新方法、理论和实践案例.因此,Seminar教学法的特点非常适用于生态资产价值核算的课程教学.本文从应用策略和实践运用两个方面,论述了基于Seminar教学法的生态资产价值核算的教学目标、内容、实践应用、评价及反馈制度等.

关 键 词：SEMINAR教学法 生态资产价值 生态文明建设 

分 类 号：G0[文化科学]