SEMINAR教学法

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以案例为引导的Seminar教学模式在针灸科中医医师规范化培训中的应用
《中国毕业后医学教育》2025年第4期312-315,共4页马桂芝 钱倩 李静 刘路生 王毅 张静静 黄雨薇 郝立爽 
上海中医药大学第二十二期课程建设项目(2023SHUTCMKCJS152);上海中医药大学国际学生临床基地建设(第四期)(IEC2020GSPJD007)。
目的 研究以案例为引导的Seminar教学模式在针灸科中医医师规范化培训(简称中医规培)中的应用效果。方法 选取2022年8月至2023年7月在针灸科轮转的24名在培中医医师作为观察组,采用以案例为引导的Seminar教学模式;2021年8月至2022年7月...
关键词：案例教学 SEMINAR教学法 针灸科 中医医师规范化培训 
翻转课堂联合Seminar教学法在康复医学教学中的应用探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期152-154,共3页张静 
湖北省自然基金面上项目资助(编号:2022CFB549);武汉轻工大学2022年校级面上教学研究项目(编号:XM2022019)。
探索翻转课堂联合Seminar教学法在康复医学教学中的应用价值。方法:选取武汉轻工大学2021级康复治疗学专业选修心肺康复学的54名学生作为研究对象,随机分成对照组和试验组,两组在年龄、性别比较上均无显著性差异(P>0.05)。试验组采用翻...
关键词：翻转课堂 SEMINAR教学法 康复医学 教学应用 教学效果 教学满意度 
基于Seminar教学法联合DOPS、SOAP考评模式对中医住院医师规范化培训的效果评估分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期200-203,共4页杨义萍 唐毅 袁新华 彭继萍 周涵 
基于互联网的Seminar教学法联合DOPS、SOAP考评模式在针灸康复科住院医师规范化培训中的运用。
对中医住院医师规范化培训时应用基于Seminar教学法联合DOPS、SOAP考评模式的效果进行探讨,以此提升医师的专业水平。方法 纳入2024年5月至2025年5月间在本院接受培训的中医住院医师共30名,测评地点为针灸康复科门诊或病房,每次测评时间...
关键词：Seminar教学法联合DOPS SOAP考评模式 中医住院医师 培训 技能 满意度 
临床医学专业硕士教学模式探讨——基于SEMINAR上BOPPPS联合PAL教学模式
《现代商贸工业》2025年第1期250-252,共3页邹洁雅 杨晓娟 杨庄青 
昆明医科大学教研教改基金2022年立项课题(2022-JY-Y-133)。
目的临床医学专业学位硕士研究生参与住院医师规范化培训,在此“双轨合一”模式下,探讨基于SEMINAR上BOPPPS联合PAL教学模式的作用和意义。方法入组我院2022年8月—2023年2月至科室规培轮转时长大于2月的50名研究生,1∶1随机分为2组,对...
关键词：SEMINAR教学法 BOPPPS联合PAL教学模式 临床医学专业硕士 “双轨合一”模式 
《公共卫生与社会实践》课程教法的创新方式
《山海经(下旬)》2025年第3期0193-0195,共3页邓嘉鸣 朱乐玫 
2023年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目“基于OBE-Seminar模型在《公共卫生与社会实践》课程思政教学中的研究”(编号:HNJG-20231264)、湖南省一流本科课程项目“《公共卫生与社会实践》社会实践一流课程”(编号:湘教通〔2021〕322号-1007)阶段性成果。
本文以长沙医学院 2021 级公共卫生专业本科生为研究对象,通过学情分析、教学准备、教学过程等方法对《公共卫生与社会实践》课程展开实验性研究;研究表明,情景模拟结合Seminar 教学法的模式展现出较强的育人作用,将其应用于《公共卫生...
关键词：情景模拟 SEMINAR教学法 公共卫生与社会实践 课程改革 
移动互联网下CBL联合Seminar教学法在MBBS留学生儿科结核病中的应用探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期192-195,共4页史瑞鹤 张玲玲 王利红 郭广恩 张艳丽 
2022年郑州大学校级教育教学改革研究与实践项目(2022ZZUJG312)。
本研究旨在评估CBL(Case-based Learning,案例学习)结合Seminar教学法在MBBS留学生儿科结核病学课程中的应用效果,探讨其对留学生临床思维能力、学习兴趣和实践技能的提升情况。方法 研究对象为郑州大学2019级和2020级MBBS留学生,分为...
关键词：移动互联网 SEMINAR教学法 儿科结核病 
翻转课堂联合Seminar教学法构建“细胞工程”教学模式探讨
《教育教学论坛》2024年第51期149-152,共4页路景涛 王怡 夏觅真 屠培培 
2022年度安徽省教学研究重大项目“基于国家级一流专业背景下翻转课堂联合Seminar教学法构建‘细胞工程’教学模式的探讨与实践”(2022jyxm);2021年度安徽医科大学教学研究重点项目“基于翻转课堂联合Seminar教学模式构建‘细胞工程’的教学与评价体系”(2021xjjyx)。
“细胞工程”是生物技术本科专业的核心课程之一。传统的“灌输式”教学方法的教学效果不理想。采用翻转课堂(FCM)联合Seminar教学模式构建教学与评价体系,建立“细胞工程”课程的综合评价体系。该模式既吸取了Seminar教学模式以学生为...
关键词：翻转课堂 SEMINAR教学法 细胞工程 教学改革 
基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设
《现代园艺》2024年第23期170-171,共2页殷佳慧 宁崴 才燕 孙晓刚 马铁明 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设与应用研究”(编号:GH23720)。
随着教学模式的不断创新,Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被应用于风景园林专业课程教学中。为探讨Seminar模式在风景园林学科教学云平台中的应用,分析其提高教学质量的成效,提出平台建设中存在的问题与对策...
关键词：SEMINAR教学法 风景园林专业 课程教学云平台 
Seminar与以问题为基础教学法联合应用在外科护理带教中的效果
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0196-0199,共4页杨英 
分析外科护理带教中应用Seminar与以问题为基础教学法联合应用的效果。方法 筛选本院外科的150名护理实习生,时间2023.1~2023.12,2023年01月~2023年06月作为对照组(75名),配合传统教学法,2023年07月~2023年12月作为观察组(75名),配合Sem...
关键词：SEMINAR教学法 以问题为基础教学法 外科 护理带教 综合能力 表现能力 带教满意度 自我效能感评分 
Seminar教学法在我国医学专业课程中应用的文献计量学分析
《卫生职业教育》2024年第21期87-91,共5页杨梅 张书弈 张宇倩 王世伟 黄成静 
2021年武汉科技大学教学研究项目“大健康理念下互联网+Seminar教学模式在预防医学专业教学中的应用”(2020X070)。
目的采用文献计量学方法探讨Seminar教学法在我国医学专业课程中的应用情况。方法基于中国知网数据库,采用CiteSpace 6.2R4软件对文献年发文量、作者、机构、关键词等进行可视化分析。结果共325篇文献纳入研究,2001—2020年年发文量总...
关键词：SEMINAR教学法 医学专业课程 文献计量学 
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