才燕

作品数：31被引量：79H指数：5
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供职机构：吉林农业大学更多>>
发文主题：园林风景园林治沙栽培技术风景园林专业更多>>
发文领域：建筑科学农业科学文化科学生物学更多>>
发文期刊：《中国林业教育》《现代园艺》《江苏城市规划》《东北林业大学学报》更多>>
所获基金：国家科技支撑计划吉林省科技发展计划基金吉林省科技厅科研基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
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基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设
《现代园艺》2024年第23期170-171,共2页殷佳慧 宁崴 才燕 孙晓刚 马铁明 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设与应用研究”(编号:GH23720)。
随着教学模式的不断创新,Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被应用于风景园林专业课程教学中。为探讨Seminar模式在风景园林学科教学云平台中的应用,分析其提高教学质量的成效,提出平台建设中存在的问题与对策...
关键词：SEMINAR教学法 风景园林专业 课程教学云平台 
Seminar教学法在风景园林专业课程教学中的应用
《现代园艺》2024年第21期184-186,共3页殷佳慧 宁崴 才燕 孙晓刚 马铁明 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设与应用研究”(编号:GH23720)。
Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被推广到高等教育专业课程教学中。为探究应用Seminar教学法创新风景园林专业课程教学,提高学生实践能力和综合素质,激发学生学习兴趣。全面探讨Seminar教学的概念、特点、分...
关键词：SEMINAR教学法 风景园林 专业课程 
智慧教育理念下“风景园林规划设计”课程案例教学的实践探索被引量：1
《中国林业教育》2024年第5期75-78,共4页宁崴 殷佳慧 才燕 杨立红 孙晓刚 
吉林省教育科学院领导小组办公室吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题--智慧教育理念下风景园林设计类课程“云教学模式”研究与实践,项目编号GH22172;吉林省教育厅2023年度吉林省高等教育教学改革研究课题“虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践”,项目编号JLJY202380153059。
“风景园林规划设计”作为一门综合性强、实践性高的专业课程,对达成新时代景观设计师的培养目标至关重要。以吉林农业大学“风景园林规划设计”课程为例,针对课程特点和案例教学的优势,以智慧教育理念为引导,融合案例教学法开展实践探...
关键词：智慧教育 风景园林规划设计 案例教学 
传统文化背景下园林设计课程教学改革研究被引量：1
《现代园艺》2024年第11期183-185,共3页宁崴 殷佳慧 才燕 杨立红 孙晓刚 
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“智慧教育理念下风景园林设计类课程‘云教学模式’研究与实践”(项目编号:GH22172);吉林农业大学2023年研究生教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下智慧教育理念融入风景园林专业研究生课程教学改革研究”(项目编号:2023YJG18)。
园林景观设计作为中国传统文化的一部分,与中国传统文化相互渗透和影响。为培养学生的文化自信和实现传统文化与风景园林设计课程建设的有机融合,通过分析风景园林规划设计的课程特点,以及课程中融入传统文化的必要性和可行性,总结课程...
关键词：风景园林 传统文化 融入策略 课程建设 研究与实践 
虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践
《现代园艺》2024年第5期191-193,共3页才燕 宁崴 殷佳慧 孙晓刚 姜大崴 
2023年度吉林省高等教育教学改革研究课题“虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践”(编号:JLJY202380153059);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“智慧教育理念下风景园林设计类课程‘云教学模式’研究与实践”(课题编号:GH22172);吉林农业大学重点教学改革课题“一流课程背景下的<园林设计>教学改革研究”(编号:2020XJZD02);吉林农业大学研究生教育教学改革研究与实践课题“‘学创研’融合背景下风景园林专业硕士创新创业能力培养与实践研究”。
基于虚拟教研室建设背景,结合风景园林专业核心课程体系与专业人才培养目标,如何利用现有课程组(群)虚拟教研室平台,探索数字化优质教学资源的高效利用,对于完成专业课程教研的“最后一公里”问题意义重大。本研究结合校、省级优质在线...
关键词：虚拟教研室 风景园林专业 协同教研模式 
森林康养对人体身心健康影响研究的荟萃分析被引量：1
《环境与职业医学》2024年第2期175-183,199,共10页段光镁 樊立伟 卜婉宁 吕佳欣 才燕 
吉林省科技发展计划项目(20210101039JC)。
[背景]随着城市化的发展以及居住空间的扩张,生态环境和人类健康问题成为各界关注的热点。社会亚健康人群逐步扩大,各种心理、生理疾病逐渐呈低龄化发展,森林康养这种在自然中寻求健康的方式开始得到人们的关注。[目的]评价森林康养对...
关键词：森林康养 心理健康 生理健康 荟萃分析 
基于“文化育人”目标的风景园林专业核心课程体系教学实践被引量：1
《现代园艺》2024年第3期186-188,共3页才燕 宁崴 孙晓刚 杨立红 姜大崴 
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“智慧教育理念下风景园林设计类课程‘云教学模式’研究与实践”(课题编号:GH22172);2023年度吉林省高等教育教学改革研究课题“虚拟教研室建设背景下风景园林专业核心课程体系协同教研模式研究与实践”(项目编号:JLJY202380153059);吉林农业大学课程思政精品示范课程;吉林农业大学重点教学改革课题“一流课程背景下的‘园林设计’教学改革研究”(课题编号:2020XJZD02)。
“文化育人”旨在有效发挥课程育人作用,农林类课程如何提升立德树人成效和人才培养质量已成为教师必须面对的挑战,构建面向新农业、新乡村、新农民、新生态的课程教学目标,将强农兴农的使命、知农爱农的情怀培养融入教材、融入课堂,引...
关键词：文化育人 风景园林专业 专业核心课程体系 教学实践 
基于实践能力培养的风景园林专业教学探讨被引量：2
《现代农业研究》2021年第11期58-59,共2页宁崴 殷佳慧 才燕 杨立红 孙晓刚 
吉林农业大学重点教学改革课题《一流课程背景下的<园林设计>教学改革研究》(课题编号:2020XJZD02)。
在“一流学科”建设背景下,风景园林培养体系面临着更高的挑战。吉林农业大学风景园林专业通过制作园林小品“秸秆花钵”这一教学实践,将学生的知识体系、专业技能和创新能力相结合,积极探索建立具有良好综合能力的应用型人才培养体系。
关键词：风景园林 培养体系 实践 秸秆花钵 
基于园林规划设计课程特点的在线课程建设研究被引量：4
《现代园艺》2019年第21期180-181,共2页才燕 杜娅楠 邹欣睿 
2017年度吉林农业大学《园林设计》在线课程建设项目;2017年度吉林省高等教育学会高教科研课题《基于在线课程平台下<园林设计>课程混合式教学设计与实践探索》（课题编号：JGJX2017B24）
随着互联网时代的到来,教学方式受到严重冲击,利用网络优势在线课堂建设成为各界关注的重点.通过分析园林规划设计在线课程的目的、特点入手,基于园林规划设计在线课程使用,探索有效的互动式教学策略的具体措施如何应用在线课程的使用...
关键词：园林规划设计 在线课堂建设 互动式教学策略 
长白山茗葱挥发油成分分析被引量：2
《北方园艺》2017年第21期140-145,共6页才燕 王克凤 董然 刘晓嘉 安佰义 
吉林省发改委产业技术研究与开发资助项目(2013-779);国家科技部星火计划资助项目(2012GA660002);2013年长春市农业先进实用技术的示范推广计划资助项目(14NK009)
以长白山茗葱为试材,采用顶空固相微萃取法对其不同部位的挥发油进行提取,通过GC-MS联用技术进行分析鉴定,利用峰面积归一化法计算各化合物的相对质量分数。结果表明:从茗葱根挥发油中得到37个色谱峰,共鉴定出33种化合物,其中2,3-去氢-1...
关键词：长白山茗葱 挥发油 固相微萃取 气相色谱-质谱连用 
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