《公共卫生与社会实践》课程教法的创新方式  

作　　者：邓嘉鸣 朱乐玫[1] 

机构地区：[1]长沙医学院,湖南长沙410219

出　　处：《山海经(下旬)》2025年第3期0193-0195,共3页

基　　金：2023年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目“基于OBE-Seminar模型在《公共卫生与社会实践》课程思政教学中的研究”(编号:HNJG-20231264)、湖南省一流本科课程项目“《公共卫生与社会实践》社会实践一流课程”(编号:湘教通〔2021〕322号-1007)阶段性成果。

摘　　要：本文以长沙医学院 2021 级公共卫生专业本科生为研究对象,通过学情分析、教学准备、教学过程等方法对《公共卫生与社会实践》课程展开实验性研究;研究表明,情景模拟结合Seminar 教学法的模式展现出较强的育人作用,将其应用于《公共卫生与社会实践》课程中,能够有效提高教学质量和效率。建议推广情景模拟教学法联合 Seminar 教学法的教学模式,切实提升教育教学实效。

关 键 词：情景模拟 SEMINAR教学法 公共卫生与社会实践 课程改革 

分 类 号：I[文学]