高职院校美育的实践路径——以广东水利电力职业技术学院为例  

作　　者：谭渊[1] 江秋菊[1] 谢琼 

机构地区：[1]广东水利电力职业技术学院

出　　处：《华声》2024年第23期0141-0143,共3页

摘　　要：“百县千镇万村高质量发展工程”(简称“百千万工程”)作为广东高质量发展的“头号工程”,要求高职院校在架起人才培养和“百县千镇万村高质量发展工程”行动(简称“双百行动”)的桥梁中彰显教育担当。广东水利电力职业技术学院坚持立德树人根本任务,遵循美育特点,以“课堂教学与课外实践深度融合”为主线,瞄准乡村文化基础设施匮乏、美育教育“碎片化”问题突出、乡村建设主体性意识弱化等问题,在分析高职院校美育实践助力乡村振兴的价值意蕴基础上,构建“全链条三维度双提升”协同发展机制,引导青年走进田间地头,以美育教学成果服务美丽乡村建设,在美育浸润行动中全面提升个人核心素养,实现学生发展和乡村振兴的双赢局面,促进美育实践与思政教育实践相融合。

关 键 词：百千万工程 高职院校 美育实践 

分 类 号：C[社会学]