构建民办高校教学质量评价体系的策略研究  

作　　者：伍哲臻 

机构地区：[1]广州南方学院,广东广州510000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期016-019,共4页

基　　金：广东省教育评估协会研究课题“基于0BE理念重构应用型民办高校教学质量评价体系及实现路径”的研究成果(项目编号:VDPG24010)。

摘　　要：教学质量评价是民办高等教育内涵建设的重要内容,也是提升民办高校人才培养质量的有效抓手。为推进民办高校教学质量评价体系改革,教师有必要转变评价理念、构建积极评价文化。而以学生为本、关注过程、多元参与、鼓励创新和结果导向是积极评价文化的基本要素,体现了从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变。为此,民办高校要强化对教学质量的主体责任意识,深化专业内涵建设,加强师资队伍建设,提高办学保障水平,构建具有创新性和发展性的教学质量评价体系。

关 键 词：民办高校 教学质量评价体系 策略研究 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]