高职院校大学生健康素养评价指标体系研究  

作　　者：邵亭亭[1] 汪小义[1] 刘勺华[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期184-187,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“健康中国背景下江苏高职院校大学生健康素养评价指标体系的构建与实证研究”(T-c/2021/28)。

摘　　要：随着健康中国战略的持续推进,高职院校对大学生健康素养评价指标体系的构建提出了更高的要求。如何构建科学合理的健康素养评价指标体系,以便有针对性地开展健康教育活动,提升大学生健康素养水平。本文通过阐述健康素养评价的内涵,分析健康素养评价的重要性,分析高职院校健康素养评价指标体系的构建依据和基本原则,提出构建高职院校健康素养评价指标体系的策略,以期为推动高职院校可持续发展提供参考。

关 键 词：大学生 健康素养 评价指标 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]