聚焦主题意义探究 优化英语复习教学———小学英语毕业总复习计划与建议  

作　　者：尹杏心 

机构地区：[1]广州市番禺区市桥实验小学

出　　处：《前卫》2024年第35期0072-0075,共4页

摘　　要：小学英语毕业复习教学是一个至关重要的过程,它不仅是对小学阶段所有英语知识的回顾与巩固,也是帮助学生构建更多系统化的认知结构、提升解决问题能力的重要契机.然而,小学毕业总复习教学阶段,出现重知识而轻交际、重讲练而轻情境、重单项而轻整合,及学生参与度低等情况.如果想要改变这一现状,小学英语教师有必要聚焦主题的意义,确保小学英语毕业总复习更具有系统性、人文性、趣味性,保证学生思维得到一定发展,提高学生英语核心素养.

关 键 词：英语复习 主题意义 策略 

分 类 号：G0[文化科学]