信息化背景下日语专业学生自主学习能力的研究  

作　　者：高群 何晓婷 

机构地区：[1]玉林师范学院

出　　处：《前卫》2023年第31期0113-0115,共3页

基　　金：2023年玉林师范学院项目,项目名称:信息化背景下日语专业学生自主学习能力的研究,项目编号:S202310606085.

摘　　要：为更好地了解广西各高校日语专业学生在信息化背景下自主学习能力的实际情况,促进日语专业学生自主学习能力的培养,本研究主要以广西日语专业学生为对象,采用实地考察和问卷调查的方式,利用问卷星调查软件对调查结果进行总体分析.结果显示,日语专业学生的自主学习能力普遍不高,自主学习现状不容乐观.本文提出通过完善学校教育资源、转变教师教学方式、培养学生自主学习意识以及充分利用日语自主学习平台等方式,提升学生在信息化背景下的自主学习能力,促进学生主动建构日语知识,为终身学习打下坚实的基础.

关 键 词：日语专业 自主学习 信息化 

分 类 号：G0[文化科学]