职业院校供应链运营专业学生数字素养培养策略研究  

作　　者：李利 

机构地区：[1]深圳技师学院

出　　处：《前卫》2024年第36期0078-0080,共3页

基　　金：中国物流学会2023年全国高校、职业院校物流教改教研课题项目,项目名称:职业院校供应链运营专业学生数字素养培养策略研究,项目编号:JZW2023178;深圳技师学院校级科研项目,项目名称:职业院校供应链运营专业数字技能人才培养模式研究,项目编号:2312011.

摘　　要：随着数字技术的发展,数字素养已成为人们不可或缺的核心能力.众多国家和地区愈发认识到数字素养对社会经济发展的关键作用,高度重视并加强对包括学生群体在内的公众的数字素养培养.我国发布的?提升全民数字素养与技能行动纲要?指出,全球经济数字化转型不断加速,公众的数字素养与技能成为提升国际竞争力和软实力的关键指标.当前,数字素养已成为职业院校学生必备的核心能力.本文阐述了数字素养的内涵,分析了职业院校供应链运营专业学生的数字素养现状,并结合该专业的特点,提出了针对性的培养策略,以供参考.

关 键 词：职业院校 供应链运营专业 数字素养 培养策略 

分 类 号：G0[文化科学]