趣味游戏在小学体育教学中的开展  

作　　者：陈诗梦 

机构地区：[1]苏州市阳山实验小学校,江苏苏州215151

出　　处：《智慧少年》2023年第7期0275-0277,共3页

摘　　要：本研究旨在探讨趣味游戏在小学体育教学中的应用价值、原则及策略,以期为教育工作者提供理论指导。通过详细阐述趣味游戏的教育意义,分析其目的性、新颖性和评价的重要性,并提出创设情境、营造氛围、设置难度和健全评价机制等策略,本文力求揭示趣味游戏如何有效促进学生身体素质与团队合作精神的发展,同时增强小学体育教学的效果。趣味游戏不仅能够提高学生的运动兴趣,还能培养他们的规则意识和社会交往能力。

关 键 词：小学体育教学 趣味游戏 教育价值 游戏原则 

分 类 号：C[社会学]