思维导图在高中化学复习课中的应用效果研究  

作　　者：李艳 

机构地区：[1]湖北省潜江中学,湖北潜江433100

出　　处：《智慧少年》2023年第8期0055-0057,共3页

摘　　要：本研究聚焦于思维导图在高中化学复习课中的应用效果。通过文献综述、教学实验与调查等方法,深入分析思维导图在助力学生构建知识体系、提升学习效率、增强思维能力等方面的作用。研究表明,思维导图凭借其独特的可视化与结构化特点,能够将化学知识以清晰、有序的方式呈现,让学生更高效地理解和记忆知识。同时,思维导图还能引导学生主动思考,优化复习效果,为高中化学教学提供了新的思路与方法,助力学生在化学学习中取得更好成绩。

关 键 词：思维导图 高中化学复习课 学习效果 知识体系 

分 类 号：C[社会学]