基于绘本教学的小学英语阅读兴趣培养研究  

作　　者：史婷婷 

机构地区：[1]东阿县高集镇中心小学,山东聊城252000

出　　处：《智慧少年》2023年第8期0274-0275,共2页

摘　　要：阅读是学习语言的重要途径,而兴趣则是最好的老师。如何在英语教学中激发小学生的阅读兴趣,是摆在广大教育工作者面前的一项重要课题。绘本以其生动有趣的内容、丰富多彩的图画、简洁优美的语言,为小学英语阅读教学提供了极佳的素材。本文分析了绘本教学对培养学生英语阅读兴趣的重要意义,指出绘本有助于营造轻松愉悦的课堂氛围、开阔学生视野、丰富想象力、促进语言习得等。在肯定成绩的同时,本文还针对目前绘本教学存在的选材质量参差不齐、教学模式单一、学生参与度不高、评价体系不完善等问题,从优化绘本选材、创新教学模式、拓展阅读形式、构建多元评价等方面,提出了行之有效的策略,以期为英语教学同仁提供新的思路和启示。

关 键 词：绘本教学 小学英语 阅读兴趣 培养策略 

分 类 号：C[社会学]