以“上善若水”为特征的工程师职业素养教育——以山西经贸职业学院为例  

作　　者：魏琼[1] 

机构地区：[1]山西经贸职业学院,山西太原030024

出　　处：《大众文摘》2024年第34期0084-0086,共3页

摘　　要：道家“上善若水”思想蕴含了教人如何修身和处事的原则,更是职业人修养的指南。将“上善若水”思想融 入工程师职业素养教育,是中华优秀传统文化与大学生职业人文素养教育融合的有益尝试。“水之七善”的内涵对应了工程 师“踏实、专注、仁爱,诚信、协作、积极、善学”的职业素养,这既应是工程师个人品质定位,也应是工作与生活的标 准、态度和观念。以“上善若水”为特征的职业素养教育重点包含校园文化建设和素养课程建设两个方面。校园文化建设 从“上善若水”物质化(环境营造)、精神化(身份认同)、制度化(制度约束)和行为化(习惯养成)方面着力。课程建 设则重点抓好“上善若水”职业素养课程体系的构建,并扎实开展“上善若水”职业素养课程教学。

关 键 词：职业人文素养 “上善若水” 校园文化建设 职业素养课程建设 

分 类 号：C[社会学]