校园文化建设

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职业本科高校校园文化建设视域下大学生创新能力培育路径探究
《女报》2025年第5期0181-0183,共3页高侨 任翩翩 梁少萍 郑志材 
新媒体视域下高校校园文化建设的实践与创新——以福州外语外贸学院为例
《福建轻纺》2025年第5期92-94,共3页陈书逸 
新媒体技术的迅猛发展为高校校园文化建设注入了前所未有的活力,其在信息传播效能提升、文化形态创新及互动体验深化等方面展现出显著优势。文章以福州外语外贸学院为研究样本,系统梳理新媒体在校园文化建设中的多元化应用场景,剖析其...
关键词：新媒体 高校 校园文化 创新应用 
美学视角下的大学生思想政治教育创新——以校园文化建设为例
《经济与社会发展研究》2025年第8期0217-0219,共3页宇文敬涵 
大学生思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要环节,但在传统教育模式中,理论灌输的单一方法往往导致学生参与度低、价值认同浅表化。美学教育以其情感熏陶和审美体验的优势,为思想政治教育的创新提供了新视角。校园文化作为...
关键词：美学 思想政治教育 校园文化 
新形势下贵州民办高校校园文化建设探析
《杂文月刊(下半月)》2024年第12期0107-0109,共3页赵依玲 
贵州黔南经济学院2024年度校级人文社会科学研究项目“新形势下民族地区民办高校校园文化建设路径分析———以贵州黔南经济学院为例”(课题编号:2024RW19)研究成果之一。
校园文化一直作为高校软实力的重要组成部分,对人才培养和学校品牌竞争力提升具有重要意义。民办高校在贵州高等教育体系中的地位和作用逐渐增强,但文化积淀不足、特色不突出、文化育人能力薄弱等问题制约了其发展。本文从制度建设、校...
先秦邢台历史大事件与邢文化精神研究对中学校园文化建设的积极意义及建设策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期065-068,共4页聂晓辉 李彤 尹雨晴 
2024-2025年度邢台市社会科学规划立项课题《秦邢台历史大事件与邢文化精神研究》课题编号:XTSKGH2024079研究成果。
先秦时期邢台的主要历史事件和邢台的文化精神极大地影响了邢台地区的文化发展和社会形态,研究先秦时期邢台的历史事件和邢文化精神,可以为中学校园文化建设提供宝贵的文化资源和精神动力。邢台作为一座历史悠久的文化名城,有着丰富的...
关键词：先秦时期 邢台历史 邢文化精神 校园文化 积极意义 
农村小学数学课堂中的民族文化元素应用与校园文化建设研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期124-127,共4页黄戌娟 
广西教育科学“十四五”规划2025年度课题《中华民族共同体意识教育深度融入农村小学校园文化建设的研究》(立项编号2025C562)的研究成果。
当今时代,教育事业的发展已经引起人们的普遍重视。而在农村地区开展小学数学课堂教学活动的过程中,教师也应当充分发掘农村地区的优质教育资源。而我国广大的农村地区,拥有着十分丰富的民族文化元素,将其应用于小学数学课程教学活动中...
关键词：农村 小学数学 民族文化元素 校园文化建设 
船舶文化融入船舶类高职院校校园文化建设的路径研究
《丝路视野》2025年第2期0126-0128,共3页张德吉 
机械职教政研分会2024年度研究课题“船舶行业文化融入高职院校校园文化路径研究”(项目编号:WH24B007)的研究成果。
船舶类高职院校深度挖掘船舶文化的教育价值,将其融入校园文化建设,既能极大地丰富校园文化内涵,提升校园文化品质,又能为船舶行业培养出更多具备深厚船舶文化素养和精湛专业技能的高素质人才。本文深入剖析船舶文化的内涵,详细阐述其...
关键词：船舶文化 船舶类高职院校 校园文化建设 工匠精神 
文化的本质是“人本化”
《湖北教育》2025年第12期91-91,共1页吴心怡 雷珊 
校园环境是校园文化的外在体现,承载着影响人、塑造人的育人功能,是全面育人的重要环节。近几年,在校园文化建设工作中,“资金投入”反而成了学校校园文化建设最大的阻碍,过于注重物质投入和硬件设施的建设而忽视了校园文化建设的内涵...
关键词：资金投入 人本化 育人功能 校园文化建设 
新时代黄河文化融入黄河流域高校校园文化建设的路径研究
《中国军转民》2025年第8期199-201,共3页王晓哲 杜宝萱 支运常 
“2023年度泰安市社会科学课题”(项目编号:23-YB-055)的研究成果。
黄河文化是中华文明的重要组成部分,承载着中华民族的根源与精神。在新时代背景下,高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。黄河流域的高校更是拥有得天独厚的文化资源,将黄河文化融入...
关键词：黄河文化 校园文化 路径 
“大思政课”背景下中国美术史课程思政教学研究
《湖南包装》2025年第2期208-211,共4页冯升 李耿阳 
安徽省高等学校科学研究(哲学社会科学)重点项目(2023AH052755)。
文章旨在探讨“大思政课”背景下中国美术史课程思政教学的有效实施路径。根据中国美术史课程内容的特点和教学实践经验,得出中国美术史三大核心思政育人点:家国情怀、优良品德、工匠精神与创新意识。总结了中国美术史课程思政教学四大...
关键词：课程思政 中国美术史 德育 美育 “大思政课” 校园文化建设 
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