“双新”背景下利用互联网学习平台培养中学生历史阅读能力策略研究  

作　　者：吴爱华 

机构地区：[1]新余市第三中学,江西新余338000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期025-028,共4页

摘　　要：在“双新”(新课标、新高考)背景下,笔者通过互联网学习平台对中学生进行历史阅读能力培养的重要性和策略进行了探讨。随着信息技术的飞速发展,网络平台为学生提供了丰富的历史资源以及互动的学习环境。但是,目前我国高校图书馆建设还存在着资源甄别困难、重复建设和形式混乱等问题。为此,本课题提出了构建分类体系、优化资源建设、提高资源质量,指导系统性阅读、均衡科技运用等策略,以期改善历史阅读教学效果,促进学生历史阅读能力的提高。

关 键 词：新教材新高考 互联网学习平台 中学生历史阅读能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]