中学音乐教育与思政教育协同融合的可行性与路径研究  

作　　者：邱黎苑 

机构地区：[1]福建省厦门双十中学,福建厦门361000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期028-031,共4页

基　　金：福建省教育科学规划专项课题《高中美育与思政教育融合课程构建研究》(课题编号:FJMYZX23-31)的研究成果。

摘　　要：音乐教育与思政教育虽属不同学科,但二者在现代教育制度改革背景逐渐融合。音乐教育与思政教育的协同融合是培养中学生德智体美劳全面发展的重要环节。因此,中学音乐教育与思政教育的协同融合,已经成为中学教育的重要课题。为此,本文基于音乐教育与思政教育协同融合的可行性,对中学音乐教育与思政教育协同融合路径进行研究。

关 键 词：中学音乐教育 思政教育 协同融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]