“大思政课”视域下中职思政课改革的实践困境及突破路径分析  

作　　者：刘哲辰 

机构地区：[1]保定市满城区职业技术教育中心,河北保定071000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期041-044,共4页

摘　　要：在“大思政课”视域下,中职思政课教学改革面临诸多挑战,包括教学理念更新滞后、教学内容广度和深度不足、教学方法和模式创新性欠缺以及教学资源不够丰富等问题。针对这些实践困境,本文从构建“三课五维”多元协同育人体系、探索“红色育人”模块化课程群、推行议题式教学塑造优质课堂以及强化师资力量等四个方面,提出了中职思政课教学的优化路径,旨在提升教学效果,促进学生全面成长,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

关 键 词：大思政课 中职思政课 实践困境 优化路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]