课程思政视阈下古典舞身韵文化内涵研究与教学途径  

作　　者：王亚莹 

机构地区：[1]萍乡学院,江西 萍乡 337000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期176-179,共4页

摘　　要：本文以课程思政视阈下古典舞身韵文化内涵为研究对象,探讨古典舞身韵所蕴含的传统文化、民族精神和艺术价值。通过深入挖掘古典舞身韵的文化内涵,结合当代社会的发展需求,本文提出一系列针对性的教学策略和措施,包含坚持以价值塑造为灵魂、挖掘古典舞专业课程的思政资源、采用多元化的教学方式、教师树立正确人才观、引导学生产生学习内驱力等内容,以引导学生更好地理解和传承中华优秀传统文化,提高学生的艺术素养和综合素质。

关 键 词：课程思政 古典舞身韵 文化内涵 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]