传统艺术在中学美术教育中的现实意义与应用路径  

作　　者：蔡莉 

机构地区：[1]江西省九江第一中学,江西九江332000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期046-049,共4页

摘　　要：中国传统艺术,作为中国文化之精髓及中华民族智慧之结晶,跻身于世界艺术宝库之中,犹如一颗璀璨的瑰宝,所述对象蕴含着深厚的人文理念及别具一格的美学意义,对情操修养有着积极的陶冶作用,并能达到心灵净化的效果,在针对中学阶段美术教学过程中,融入对传统美术教学法的教育,能够有效促进学生形成优秀的审美欣赏和判断能力,这对于增进学生的全面能力和文化修养具有显著作用。在美术教学过程中,教师需依据学生的年龄及个性差异,精准挑选教学材料,合理并灵活地运用这些材料,以促进教学效果。基于此,本文就传统艺术在中学美术教育中的现实意义展开分析,以期能够为我国相关研究提供积极帮助。

关 键 词：传统艺术 中学 美术教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]