探究性学习模式在高中物理教学中的应用探究  

作　　者：杨行健 

机构地区：[1]沈阳市外国语学校,辽宁 沈阳 110005

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期194-197,共4页

摘　　要：在当前我国大力推动素质教育的背景下,高中物理学科教学模式也得以实现改革,其力度也在不断增加。而物理作为高中理科学科的重要部分,其知识点抽象晦涩,对于大部分学生而言确实具有一定的学习与理解难度。本文则尝试利用探究性学习模式,基于当前高中物理教学的现状分析,探讨这一学习模式的具体应用途径,旨在能够调动学生们的学习兴趣,切实提升教学效果。

关 键 词：探究性学习 高中物理 应用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]