高职学生心理问题的成因及对策探讨  

作　　者：徐松琪[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期072-075,共4页

摘　　要：随着社会对于高技能人才需求量的持续增长,技能人才在社会发展中扮演着愈发关键的角色。当前,高职院校学生面临的心理困扰愈发显著,因此,在高等职业教育体系中,加强学生的心理健康教育显得尤为重要。受多重因素影响,高职学生中普遍存在不同程度的心理难题,且部分问题呈现蔓延趋势,这无疑会对人才培养的整体质量构成威胁。本文通过对高职学生当前心理健康状态、心理问题表现形式的多样性及其成因进行深入剖析,旨在探讨并提出一系列旨在优化与强化高职学生心理健康教育的策略建议。

关 键 词：高职院校 心理健康 心理教育 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]