通过地理课堂教学改革提升中职学生人文素养的研究  

作　　者：赵转萍 

机构地区：[1]兰州现代职业学院,甘肃 兰州 730300

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期138-141,共4页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,中职教育作为职业教育的重要组成部分,其培养目标逐渐从单一的职业技能培养向综合素质教育转变。地理学科作为学校必修教学内容之一,在育人过程中承担着培养学生人文素养的重要职责。然而,当前中职地理教学存在学生心态不佳、缺乏学习兴趣、教学形式单一等问题,导致地理教学难以有效培养学生的人文素养。本文旨在探讨如何通过地理课堂教学改革提升中职学生的人文素养,以期为中职地理教育改革提供参考。

关 键 词：中职地理 教学改革 人文素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]