“亲生命”理念下的幼儿环境教育实践研究  

作　　者：苏一诺 

机构地区：[1]苏州高新区成大实验幼儿园,江苏 苏州 215000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期056-059,共4页

摘　　要：本篇文章首先探讨了“亲生命”理念的定义及核心思想,阐述了幼儿环境教育的重要性和面临的挑战。最后重点提出了具体的实践策略,包括设定教学目标、设计教育内容、选择教学方法与策略,并创设适宜的教育环境。通过自然观察与体验、环保知识与技能的学习,以及实地考察、创意手工和故事角色扮演等方法,能够全面提升幼儿对自然环境的认知和保护意识,同时通过自然元素的室内环境设计和丰富的户外活动,增强他们的自然体验和环保行为能力。

关 键 词：“亲生命”理念 幼儿环境教育 实践策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]