幼儿园利用非物质文化遗产资源开展特色教育活动的探索  

作　　者：王梓豪 刘宁 

机构地区：[1]池州职业技术学院,安徽池州247000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期028-031,共4页

基　　金：园校合作背景下传统文化融入幼儿园课程路径研究—以池州市非遗贵池民歌为例,项目编号(2024rwzd02)。

摘　　要：随着人们对非物质文化遗产保护认识的不断提高,作为对幼儿进行早期教育重要阵地的幼儿园开始了利用非物质文化遗产资源进行特色教育活动的探索。这类活动既有利于文化传承又有利于幼儿全面发展。本研究的目的在于探索幼儿园在非物质文化遗产教学过程中如何选择合适内容、建设特色课程体系、创新教学方法和活动形式、营造浓厚教育环境等问题,以期切实把非物质文化遗产纳入幼儿教育的轨道。

关 键 词：非物质文化遗产 幼儿园教育 特色教育活动 文化传承 家园社合作 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]