内科护理学泌尿系统疾病病人护理课程思政案例设计及实践  

作　　者：帕热旦木·托乎提 王婷[1,2] 史超[1,2] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆医科大学第一临床学院临床护理教研室,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期001-005,共5页

摘　　要：以内科护理学泌尿系统疾病为例,探究病人护理课程思政案例的设计与实践效果。方法 选择学院在2022年4月-2022年7月的93例护生作为研究对象,按班级分为两组,对试验组实施混合教学+教学思政,对照组实施教授式教学。评估两组的教学效果。结果 对照组在思想开放性维度得分显著低于实验组(P<0.05);实验组在分析能力、系统性方面得分高于对照组(P<0.05);对照组的查新能力显著低于实验组(P<0.05)。结论 课程思政的实施对教学效果的提升有一定的推动作用,也为护理专业的发展和学生的职业生涯奠定了思想基础和道德基石,具有一定的推广应用价值。

关 键 词：课程思政 内科护理学 思想政治教育 泌尿系统疾病病人护理 教学改革与实践 

分 类 号：G30[文化科学]