高校体育教育专业学生体育素养现状调查与对策研究  

作　　者：张雪 

机构地区：[1]郑州理工职业学院,河南郑州451100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期053-056,共4页

摘　　要：随着我国高等教育的不断发展,体育教育在推动大学生全面素质发展方面起着至关重要的作用。然而,对于体育教育专业的学生来说,他们的体育素养情况如何却鲜少被重视。为此,本研究以高校体育教育专业的大学生为研究对象,系统地调查了他们的体育素养现状,并提出了相应的对策和建议。研究发现,当前体育教育专业学生的体育素养整体处于中上水平,但也存在一些问题,如体质健康状况不理想、专业技能不达标、体育情感态度消极等。针对这些问题,研究者建议学校应加强体育教育改革,注重对学生个体差异的教学,提高教师的教学水平和教学技能;同时,还应引导学生树立正确的体育观念,积极面对和处理体育挫折,以培养出既具备专业技能,又具备全面发展素养的体育教育专业人才。

关 键 词：体育教育专业 体育素养 全面素质 教学水平 体育观念 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]