基于高阶思维培养的中职计算机网络技术教学支架研究  

作　　者：郑俊雷 

机构地区：[1]唐山市曹妃甸区教育教学研究与教师培训中心(教师进修学校),河北唐山063200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期050-053,共4页

摘　　要：随着信息技术日新月异的发展,人工智能与机器正逐步接手并替代人类完成大量机械化、重复性劳动任务,这一发展趋势预示着未来的劳动者必须拥有更为强大的高阶思维能力。与此同时,各行各业对计算机人才的需求也在不断增加。中等职业教育在基础教育中扮演着重要角色,为学生的成长奠定坚实基础。小学支架是一种在学生学习过程中提供帮助和引导的学习工具,能够提升学生的问题解决能力,促进高阶思维的培养。本文以培养中职生高阶思维能力为目标,探讨了在中职计算机网络技术教学中构建学习支架的策略。

关 键 词：学习支架 高阶思维 中职计算机网络技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]