技能中国背景下模块课程的适应性分析  

作　　者：张邵月 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学职业教育学院,天津300222

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期070-073,共4页

摘　　要：随着技能社会的来临,传统模块课程的弊端开始显现。模块课程的前瞻适应性不仅体现在其能够敏锐地捕捉到行业发展的最新动态与未来趋势,将前沿技术、新兴理念及时融入教学内容之中,还意味着模块课程能够预见行业变革对人才需求的深层次影响。本文通过分析模块课程开发、实施与评价的现状,从外部适应、内部适应和超越适应三个方面对模块课程在技能型社会中的适应性进行探讨。研究发现,模块课程与技能型社会展现出卓越的适应性特质,通过提升模块课程综合性、完善模块课程机制与回归MES模式等方法能够实现模块课程的优化。

关 键 词：模块课程 技能中国 适应性 

分 类 号：G02[文化科学]