物流职业教育与企业数字化转型协同发展的策略研究  

作　　者：罗昊 

机构地区：[1]广州市机电技师学院,广东广州510000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期001-004,共4页

摘　　要：本文旨在探讨物流职业教育与企业数字化转型的协同发展策略,通过分析物流职业教育的现状与挑战,以及企业数字化转型的需求与趋势,提出课程设置与教学内容优化、教学方法与手段创新、师资力量培养与引进等协同路径。采用问卷调查、访谈、实地考察等方法构建评估指标体系,对协同发展策略的实施效果进行全面评估,并根据评估结果提出改进措施。同时,分析国内外成功案例,借鉴其经验启示,探讨协同发展策略面临的挑战与对策。结果表明,协同发展策略能显著提升物流职业教育的教学质量和学生就业率,提高企业满意度。未来,物流职业教育与企业数字化转型的协同发展将更加紧密深入,共同推动物流行业的可持续发展。

关 键 词：物流职业教育 企业数字化转型 协同发展策略 实施效果评估 人才培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]