高职工程造价专业1+X证书模式下数字化教材的设计与实践  

作　　者：余春宜 

机构地区：[1]重庆建筑工程职业学院,重庆400072

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期111-114,共4页

基　　金：重庆市2022年职业教育教学改革研究项目:GZ223185;2024重庆市教育科学规划课题:K24ZG3230237。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,数字化教材在高职教育中逐渐成为一种重要的教学工具,尤其是在工程造价专业中具有显著的优势。本文探讨了数字化教材在高职工程造价专业1+X证书模式下的应用现状、实施障碍与挑战,以及设计创新策略和实践路径。数字化教材通过提供多媒体、互动性和个性化学习体验,帮助学生在理论与实践之间架起桥梁,提升了学习效率和操作能力。数字化教材的广泛应用仍面临资金、技术支持、教师培训等多方面的挑战。针对这些问题,本文提出了模块化、个性化、仿真教学等创新设计策略,推动教材与职业资格认证相结合,提升了学生的实际应用能力。

关 键 词：数字化教材 1+X证书 工程造价 教学创新 职业技能 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]