基于微视频的引导性反馈下标准化患者教学法在辅助八年制医学生带教中的应用效果研究  

作　　者：陈静静 芦润清 王晓航 

机构地区：[1]海军军医大学第二附属医院健康管理中心,上海200003 [2]海军军医大学第二附属医院内镜中心,上海200003

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期188-191,共4页

摘　　要：探讨微视频教学法结合引导性反馈下标准化患者教学法在八年制医学生带教中的实施效果。方法 2020年9月至2021年9月,在我院选取200名参加住院医师培训的学员作为研究对象,按区间随机法分组(实验组100名、对照组100名)。对照组运用常规带教教学方法,实验组运用微视频教学法结合引导性反馈下标准化患者教学法进行教学。统计分析所收集到的数据,通过对实验组、对照组教学前后考核成绩以及学生对教学的满意度进行对比。结果 教学前,实验组、对照组考核成绩对比均无意义(P>0.05),教学后实验组、对照组基础理论知识、实践操作考核成绩均有明显提升,但实验组提升幅度更大,组间存在差异(P<0.05);实验组学员对教学的满意度高于对照组(P<0.05),分别为97.00%、85.00%。结论 微视频教学法+引导性反馈下标准化患者教学法在八年制医学生带教中可取得理想的教学效果,建议临床采纳。

关 键 词：微视频教学法 引导性反馈下标准化患者教学法 重症医学科 住院医师培训 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]