三明治教学法在医学生导尿术技能实践课堂中的应用  

作　　者：刘燕 梅火媛 

机构地区：[1]龙泉市人民医院,浙江龙泉323700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期152-154,共3页

基　　金：“三明治”法在医学生技能实践课堂中应用的路径研究,计划编号:2023KJZC-3。

摘　　要：分析在导尿术技能实践课堂中应用“三明治”法对医学生考核成绩及技能实践课堂(导尿术)满意度的影响价值。方法 选取2023-2024学年实习生16名纳入对照组,导尿术技能实践课堂中使用常规培训方法;选取2024-2025学年实习生16名纳入实验组,导尿术技能实践课堂中实施“三明治”培训法。对比两组实习生导尿术技能平均成绩差异,运用《医学生技能实践课堂(导尿术)满意度调查表收集统计两组实践课堂满意度差异。结果 实验组医学生导尿术技能成绩高于对照组(P<0.05);实验组实习生对带教老师教学规划性、动手能力培养、课堂氛围设计、综合能力提升、技能提升效果等满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论“三明治”教学法在医学生导尿术技能实践课堂教学中能够更有效地提升医学生的导尿术技能水平,并且在多个与教学效果相关的维度上获得了学生更高的满意度评分。

关 键 词：医学生 导尿术 技能实践课堂 三明治法 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]