“双创”背景下课程思政在高校算法分析与设计课程教学的应用研究  

作　　者：李妹燕 覃焕昌 吴再群 农继贵 

机构地区：[1]百色学院信息工程学院,广西百色533000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期173-176,共4页

基　　金：2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目,地方高校“专创融合”理念的算法类课程思政教学体系建设与实践(2023JGB359)研究成果。

摘　　要：“双创”背景下,我国高等教育事业正快速推进。培养创新创业能力与加强思想政治素养,是高校育人工作的核心内容,在提升学生综合实力、推动培养成效落地等方面发挥着关键作用。高校算法分析与设计课程应把握时代脉搏,深化“双创”教育与思政工作的协同发展。通过科学引导就业理念,全面提升人才素质,切实贯彻立德树人的根本使命。在“双创”的新形势下,高校算法分析与设计课程与思政教育融合具有重要意义。本研究首先分析了当前“双创”背景下课程思政在高校算法分析与设计课程教学特点,并提出了相应的设计课程教学路径,旨在培养学生的创新思维,增强创业实践能力。

关 键 词：“双创”背景 课程思政 算法分析与设计 教学应用 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]