新文科背景下应用型高校剧作类课程教学改革实践研究——以宁波财经学院象山影视学院为例  

作　　者：张雅彬 

机构地区：[1]宁波财经学院,浙江宁波315000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期175-178,共4页

基　　金：本课题为宁波财经学院2023年新文科建设人才培养校级改革项目(编号23xwkyb43)。

摘　　要：新一代产业技术革命的当下,新文科对于应用型高校剧作类课程提出了新要求与新挑战。因此,本文通过总结近五年在宁波财经学院象山影视学院教学经验,阐述及分析应用型高校剧作类课程现状及困境,基于遵循行业人才成长规律下层级排布相关课程,多学科交叉共融中提高学生综合素质,积极发挥导师制优势以实现教学紧扣生产,紧跟行业发展并及时更新教学内容,课程思政引导下以赛促教并激发学生创造力,以及贯彻因材施教思想逐步实现学生细化分类等方面,针对宁波财经学院象山影视学院剧作类课程教学改革路径进行了诸多思考与探究。

关 键 词：应用型高校 剧作类课程 教学改革路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]