动作发展视角下幼儿体育活动内容体系构建研究  

作　　者：慕康 

机构地区：[1]西安文理学院,陕西西安710065

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期017-020,共4页

摘　　要：在当今社会,随着对儿童身心健康重视程度的不断提升,幼儿体育教育作为奠定个体一生体质与健康基础的关键阶段,其重要性日益凸显。幼儿期是人体动作发展的黄金时期,这一阶段的动作学习与体验不仅关乎幼儿当前的身体素质提升,更对其未来的运动技能掌握、心理发展乃至社会适应能力产生深远影响。然而,在实际教育实践中,幼儿体育活动往往因缺乏系统性、科学性的内容设计而显得零散、随意,难以有效促进幼儿动作技能的全面发展。研究旨在探索一套全面、系统、科学的幼儿体育活动内容体系,以期为幼儿园及家庭提供一套可操作、可复制的幼儿体育活动指导方案。

关 键 词：动作发展视角 幼儿体育 活动内容 体系构建 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]