核心素养视域下的综合实践活动课程实践与探索研究  

作　　者：李秋实 

机构地区：[1]齐齐哈尔市中小学示范性综合实践基地,黑龙江 齐齐哈尔 161005

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期119-122,共4页

摘　　要：立足于新课改宏观背景,全面优化创新教学机制与模式已成必然之势。目前,如何培养并提升学生核心素养已成为现代教育领域亟待解决的首要问题。作为基础教育体系的重要组成部分,综合实践活动以其特有的实践性、综合性、开放性优势特征为解决这一问题提供了有效载体与关键性路径。它能够促使学生在自由探索、多维探究过程中激发创新创造意识、批判性思维,培养多视角分析能力及综合实践力,提升个体综合能力及综合水平,对于促进学生全面发展成长具有重要意义。基于此,本文展开如下探究,旨在深入探讨核心素养视域下的综合实践活动课程实践与探索研究这一课题,并提出相关策略建议,以期为一线教师提供借鉴参考。

关 键 词：核心素养 综合实践活动 课程实践 探索研究 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]