人的全面发展视域下应用型高校档案专业职业生涯工作室建设的探索  

作　　者：袁艳 孙伟 潘梦琦 

机构地区：[1]苏州城市学院档案馆,江苏 苏州 215104 [2]苏州城市学院心理健康教育中心,江苏 苏州 215104 [3]苏州城市学院党委办公室(校长办公室),江苏 苏州 215104

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期060-063,共4页

基　　金：2023年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“应用型本科职业生涯规划教育体系构建研究”(项目编号:2023SJYB1470)阶段性研究成果。

摘　　要：实现人的全面发展,是马克思主义的根本价值追求。作为青年力量的重要组成部分,大学生职业能力和综合素质的提升,对于促进个人全面发展,培养成为社会主义建设者和接班人,具有重要的意义。针对应用型高校中档案专业学生的独特性,基于人的全面发展理论,通过建立档案专业职业生涯工作室深化校企合作、增加实习实践机会、强化信息技术教育以及开展职业规划指导等,进一步提升学生职业生涯规划意识,增强就业竞争力,同时也为高校培养适应社会发展需求的应用型档案专业人才提供有益参考。

关 键 词：应用型高校 全面发展 职业生涯规划 档案专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]